兒科二病房  陳淑晶

拜讀了《喚醒護(hù)理》這本書后，使我對(duì)現(xiàn)行的優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作，有了更深的領(lǐng)悟和感受。作為護(hù)理人員和愛的天使，要求我們不但要有精湛的專業(yè)技術(shù)，細(xì)致的洞察力，還要有呵護(hù)、同情、關(guān)心、體恤病人的耐心和愛心。

記得書中有這樣一段描述，一位外科護(hù)士在值班時(shí)，科室呼叫系統(tǒng)意外失靈，在等待維修過程中，她怕響動(dòng)驚醒患者，所以就躡手躡腳地巡視病房?jī)蓚€(gè)小時(shí)，每到一間病房，她就只將頭部探進(jìn)房?jī)?nèi)，靜靜地聽上十幾秒，并借微光觀察，未見異常才離開。她的舉動(dòng)正是對(duì)工作高度的責(zé)任感和愛心的集中體現(xiàn)。她對(duì)所從事工作的慎獨(dú)精神和細(xì)微的關(guān)愛，在病房出現(xiàn)突發(fā)情況下的應(yīng)對(duì)和處理能力讓我感動(dòng)。這位護(hù)士的習(xí)慣不是與生俱來的，而是在長(zhǎng)期高度關(guān)注病人安全和感受的整體護(hù)理規(guī)范中逐漸養(yǎng)成的。

科室曾收治一名患有心力衰竭、心肌病、心源性休克的四歲患兒小佳樹，由于病情惡化，兩次由北京返回我科搶救。孩子第一次因心源性休克進(jìn)行搶救時(shí)，面色晦暗，呼吸困難，極度煩躁，心率140次/分，血壓測(cè)不到。在于鳳麗主任和劉振英主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的奮力搶救，患兒病情終于好轉(zhuǎn)，在測(cè)到血壓的一瞬間，在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員和家屬都眼含熱淚，萬分高興，值班護(hù)士杜曉彤更是淚流滿面。這淚水飽含了我們對(duì)生命的不舍和感動(dòng)，也飽含了我們對(duì)這份職業(yè)的崇敬！那一晚，家屬說得最多的就是“把這幾個(gè)小護(hù)士累壞了，她們太好了”、“劉主任醫(yī)術(shù)太高超了”。大家一邊為患兒捂著手腳，一邊為抱著孩子的姥姥拿來靠被，增加舒適度……細(xì)微服務(wù)的點(diǎn)滴，令家屬感動(dòng)著，患兒感知著。

小佳樹第二日病情好轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)往北京繼續(xù)進(jìn)行系統(tǒng)治療。臨走時(shí)，孩子?jì)寢寣?duì)我們說：“待孩子病好后，一定回來好好感謝你們。”幾天后，小佳樹因病情惡化再次從北京返回我科，小佳樹的媽媽對(duì)劉振英主任說：“您救過孩子一次，再救孩子一次吧。”劉主任寬慰地?fù)е覍伲?ldquo;我們會(huì)盡力的！”在搶救治療中，醫(yī)護(hù)人員精心救治、密切觀察、細(xì)心護(hù)理，由于小佳樹病情危重，在搶救了25個(gè)小時(shí)后，還是走完了她在人世四年零十個(gè)月的人生歷程。家人悲痛欲絕，我們也感同身受。家屬離開病房時(shí)強(qiáng)忍悲痛還不忘記向我們表達(dá)感謝，我們擁抱著小佳樹的媽媽，這種無聲的安慰，表達(dá)了我們對(duì)生命的珍重和無奈，更體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的關(guān)愛之情。

醫(yī)學(xué)不是萬能的，不是所有的疾病都能治愈，所以我們只能有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰。醫(yī)學(xué)為業(yè)，人文為魂。護(hù)理工作零散瑣碎，但我們夜以繼日，無怨無悔。我們?yōu)槊恳幻純旱目祻?fù)歡心喜悅；為每一名患兒的病情加重而感到心情沉重。面對(duì)生命，我們承受著更多的悲喜，也牢記著心中的責(zé)任和重?fù)?dān)。

醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐學(xué)科，我們只能不斷地學(xué)習(xí)豐富自己的理論內(nèi)涵，增強(qiáng)技術(shù)能力，提高觀察病情和為病人提供更優(yōu)質(zhì)更便捷服務(wù)的能力，才能無愧于“白衣天使”的稱號(hào)，才能無愧于我們對(duì)生命的尊重。

“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……”我將最喜歡的冰心的一段話送給所有的從醫(yī)者，以示共勉！