南丁格爾說：“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手?！笨梢?，想要做一名好護(hù)士，對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和對(duì)患者的理解、關(guān)愛是必不可少的。另外，還要有精湛的技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要善于觀察，要有良好的溝通能力……感覺一名好護(hù)士更像一位“小超人”。

　　當(dāng)然，不同的人對(duì)不同年齡的“好護(hù)士”標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有所不同。作為一個(gè)從事護(hù)理工作30年的護(hù)士，我想談?wù)勎倚闹械摹昂米o(hù)士”應(yīng)該如何做。

　　我們這一代護(hù)理人有時(shí)談到年輕一代的護(hù)士，常會(huì)感慨“現(xiàn)在的工作環(huán)境、工作條件比以前改善很多，護(hù)理技術(shù)也日新月異，但現(xiàn)在年輕人的吃苦精神和對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛已大不如前?！币?yàn)閷?duì)很多年輕護(hù)士來說，護(hù)理只是一種謀生手段，而不再是愿意為她奉獻(xiàn)一生的事業(yè)。這固然與社會(huì)大環(huán)境有關(guān)，但在現(xiàn)有條件下，我們這些老護(hù)士能不能做些什么，通過我們的努力，讓護(hù)理不僅僅是一種技術(shù)，而是更具溫情和溫度。

　　這讓我想起了“傳承”。 詞典里對(duì)傳承是這樣解釋的：傳是傳授，承是繼承;傳承，泛指在師徒間的傳授和繼承的過程。回想我們剛加入護(hù)理隊(duì)伍時(shí)，也是我們的護(hù)理前輩手把手地傳授，才讓我們得以盡快地成長。所以，當(dāng)我們也成為了老護(hù)士，就有責(zé)任和義務(wù)把我們的經(jīng)驗(yàn)無私地傳授下去。

　　現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是為人類健康服務(wù)的、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，它是科學(xué)、藝術(shù)和人道主義的結(jié)合。可見，護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，還需要有較好的溝通技巧和體諒患者的愛心。那么，我們應(yīng)該傳承什么?

　　一、傳承愛崗敬業(yè)精神，樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　近代護(hù)理學(xué)奠基人南丁格爾以其為護(hù)理事業(yè)奮斗不息的獻(xiàn)身精神，成為全世界護(hù)士的楷模。她強(qiáng)調(diào)，護(hù)士應(yīng)品德優(yōu)良，有獻(xiàn)身精神，要做到“服從、節(jié)制、恪守信用”。現(xiàn)在很多科室護(hù)理工作量較大，加上倒班所致睡眠紊亂，結(jié)婚、生子，這些壓力很容易導(dǎo)致年輕的護(hù)士對(duì)工作有厭倦情緒。我們這些“過來人”不能只是一味地挑剔和指責(zé)，而是應(yīng)該設(shè)身處地為他們著想，幫助他們分析壓力產(chǎn)生原因，用我們的經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)性地幫助他們緩解壓力。通過我們自身的真實(shí)案例，讓年輕護(hù)士看到拼搏的方向和動(dòng)力，鼓勵(lì)他們熱愛護(hù)理事業(yè)，因?yàn)闊釔凼亲龊靡磺泄ぷ鞯脑紕?dòng)力。

　　二、傳承人文精神，關(guān)懷體貼，待患如親。

　　從南丁格爾創(chuàng)立護(hù)理專業(yè)之日起，護(hù)理便與人道主義精神和體貼患者、關(guān)愛生命密切聯(lián)系在一起。護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。護(hù)理的對(duì)象是人，就需要我們?cè)谕瓿勺o(hù)理活動(dòng)中，要時(shí)刻關(guān)注患者的感受。年輕護(hù)士獨(dú)生子女居多，在他們成長的環(huán)境中，備受家人呵護(hù)，缺少對(duì)他人關(guān)愛的體驗(yàn)和感受，我們應(yīng)該以我們的實(shí)際行動(dòng)，告訴新一代護(hù)理人如何做好換位思考，如何用同理心去護(hù)理患者，實(shí)行人文關(guān)懷。

　　三、傳承嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神，鉆研技術(shù)，精益求精。

　　護(hù)理工作必須以醫(yī)學(xué)、科學(xué)理論為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。護(hù)士是否嚴(yán)格遵守制度,認(rèn)真做好各項(xiàng)護(hù)理工作，做到準(zhǔn)確、及時(shí)、無誤，直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量，關(guān)系到病人的生命安危。我們要時(shí)刻提醒年輕護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的重要性，不能單純地說教，而是以工作中發(fā)生錯(cuò)誤的實(shí)例進(jìn)行警示，達(dá)到觸碰靈魂深處的作用。要做好護(hù)理工作，只學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們?cè)谌粘Ｗo(hù)理患者時(shí)，會(huì)積累許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，我們應(yīng)該把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給年輕護(hù)士，讓他們少走彎路，也鼓勵(lì)年輕護(hù)士多動(dòng)腦筋。兩代人針對(duì)工作進(jìn)行更好地溝通，才能使護(hù)理得到不斷地發(fā)展和進(jìn)步。

　　傳承，不能只注重“傳授”，更要關(guān)注“繼承”。我們一定要注重接受者的接受態(tài)度和接受能力，要關(guān)心他們的感受，要以我們的言傳身教和表率作用，讓年輕護(hù)士從心里愿意接受我們的傳授，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣效果才會(huì)更好。

　　我們從護(hù)理前輩那里傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，也一定要從我們這里繼續(xù)傳承下去。通過傳承，培養(yǎng)出更多的好護(hù)士，讓護(hù)理成為患者溫馨的港灣，讓護(hù)理事業(yè)生生不息!