本溪市中心醫(yī)院口腔科作為國(guó)家級(jí)住培專業(yè)基地，目前擁有床位10張，醫(yī)護(hù)人員41人，其中主任醫(yī)師5人，副主任醫(yī)師10人，主治醫(yī)師10人，醫(yī)師1人。住培帶教教師的6人中，有主任醫(yī)師1人、副主任醫(yī)師3人、高年資主治醫(yī)師2人。規(guī)陪基地成立以來(lái)，共有5人參加過(guò)培訓(xùn)，已經(jīng)結(jié)業(yè)2人、在培人員3人。我于2013年擔(dān)任科室副主任、2017年擔(dān)任教學(xué)主任以來(lái)，一路見(jiàn)證了口腔科住培工作在基地李宏斌主任的帶領(lǐng)下從無(wú)到有、制度不斷完善的整個(gè)過(guò)程，作為住培工作的參與者、管理者，感悟良多。

　　一、教學(xué)相長(zhǎng)，以學(xué)促教

　　十多年來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在基地主任李宏斌的帶領(lǐng)下，口腔住培基地不斷壯大，制度不斷完善，從剛開(kāi)始開(kāi)展住培工作的茫然無(wú)措到住培制度的不斷完善、改進(jìn)，一直到現(xiàn)在住培工作逐漸步入正軌、離不開(kāi)科室全體人員的共同努力，其中住培學(xué)員也是關(guān)鍵的組成部分。在培的三位學(xué)員曹楠、張爍楠、郝昌旺分別代表本院住培學(xué)員、外單位委培學(xué)員和社會(huì)學(xué)員，對(duì)待三位學(xué)員，科室一視同仁，同一標(biāo)準(zhǔn)要求，一路見(jiàn)證三位學(xué)員的成長(zhǎng)。2016年1月和2016年9月三位學(xué)員陸續(xù)來(lái)到口腔科室開(kāi)始他們的住培生涯，大家剛邁出校園不久，理論知識(shí)扎實(shí)，但是臨床經(jīng)驗(yàn)欠缺，針對(duì)這一問(wèn)題，由李宏斌主任牽頭、召集我和教學(xué)秘書(shū)白秋野和各位帶教老師們，專門進(jìn)行討論，并針對(duì)三位學(xué)員的各自特點(diǎn)，結(jié)合輪轉(zhuǎn)計(jì)劃制定出個(gè)性化的培養(yǎng)方案，按照我院科教科規(guī)定，每周組織一次小講課、每月兩次疑難病例討論，以學(xué)促教，全科室養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

　　二、互幫互助，共同進(jìn)步

　　外院委培學(xué)員張爍楠畢業(yè)4年來(lái)在我院住培中，有了一定臨床經(jīng)驗(yàn);本單位學(xué)員曹楠在住培時(shí)，在本院工作1年多，已經(jīng)具備獨(dú)立接診的能力;而社會(huì)化住培學(xué)員郝昌旺則一畢業(yè)就來(lái)到我院基地住培，臨床經(jīng)驗(yàn)不足，總是圍著兩位學(xué)員問(wèn)這、問(wèn)那，每當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，總是讓自己回憶起當(dāng)初實(shí)習(xí)時(shí)的場(chǎng)景，也許這就是每個(gè)醫(yī)師必須經(jīng)歷的階段吧，在科室同仁和兩位學(xué)員的帶領(lǐng)下，小郝在技能上取得了飛速的進(jìn)步。

　　三、解放思想，全科總動(dòng)員

　　醫(yī)學(xué)不僅需要深厚的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更需要大量的臨床實(shí)踐。在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，剛開(kāi)始帶教老師對(duì)放手讓學(xué)員們獨(dú)立完成操作有所顧慮，這時(shí)科室及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，解放大家思想，消除大家的顧慮?？剖裔t(yī)生盛艾想出了讓住培醫(yī)師獨(dú)立接診，帶教老師在隔壁“旁聽(tīng)”，偶爾出現(xiàn)，觀察操作進(jìn)程，等接診完畢，及時(shí)指出住培醫(yī)師的不足，通過(guò)這種培訓(xùn)，三位住培醫(yī)師進(jìn)步迅速，均能獨(dú)立接診，完成口腔科基本疾病的診治。

　　四、雛鷹展翅，翱翔天空

　　三位學(xué)員的住培生活接近尾聲，現(xiàn)在都能獨(dú)立接診患者，其中社會(huì)學(xué)員郝昌旺表現(xiàn)尤其優(yōu)異，工作中任勞任怨，踏實(shí)肯干，對(duì)待患者耐心細(xì)致，在兩年的住培中收獲患者送來(lái)的表?yè)P(yáng)信和錦旗，贏得患者和家屬的信任。郝昌旺也由最初接診時(shí)的緊張到現(xiàn)在的淡定從容，另兩位住培學(xué)員也都在住培期間完成了身份的轉(zhuǎn)變。在這里，我衷心地祝福三位學(xué)員生活幸福、工作順利，希望他們?cè)诠ぷ鲘徫簧厢t(yī)路前行，不忘初心。