為了提高孤獨癥兒童康復(fù)效果，本溪市中心醫(yī)院孤獨癥兒童康復(fù)中心積極推進(jìn)新的康復(fù)訓(xùn)練模式。自2022年7月起，每周五將“一對一”帶領(lǐng)兒童到北大青鳥幼兒園，以“影子教師”的康復(fù)模式開展康復(fù)訓(xùn)練。

　　2022年7月8日，在“影子老師”帶領(lǐng)下，3名孤獨癥兒童來到北大青鳥幼兒園，被分配在3個小班中全程參與了入園測溫、科學(xué)實驗課、音樂課、認(rèn)字認(rèn)知課、戶外間操等全部活動。

　　在新的康復(fù)模式下，孩子們的眼里始終充滿新奇，笑容一直掛在臉上，他們用自己的表現(xiàn)，贏得了幼兒園老師的贊揚，增強(qiáng)了幼兒園老師給孤獨癥兒童提供友愛融合環(huán)境的信心。

　　社會交往障礙是阻止孤獨癥兒童融入社會最大的一堵墻！“影子老師”康復(fù)模式通過ABA行為應(yīng)用分析法，可對孤獨癥兒童在社會融合中出現(xiàn)的問題及時處理，并以問題為導(dǎo)向進(jìn)行專項能力提升訓(xùn)練，形成“康復(fù)—提升—檢驗”的閉環(huán)管理。

　　本溪市中心醫(yī)院孤獨癥兒童康復(fù)中心堅持以社交能力訓(xùn)練為核心，以自然情景的模擬和創(chuàng)造為基礎(chǔ)，以集體互動為手段，為每個孩子制定個性化訓(xùn)練方案，不斷探索全新的教學(xué)理念和方法，力求幫助孤獨癥兒童融入社會，過上正常生活，為孩子們創(chuàng)造一個可期的未來。