2022年秋，在我申請規(guī)培成功的那一刻，我義無反顧選擇了本溪市中心醫(yī)院。本是萬物之根，溪乃四海之源，這里是我的故鄉(xiāng)，滿載回憶的故土，而本溪市中心醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的仁心仁術(shù)、質(zhì)樸善良、克己堅韌、敬業(yè)進(jìn)取精神也一直感染著我。轉(zhuǎn)瞬間，我在這深愛的醫(yī)院里學(xué)習(xí)了一年之久，已經(jīng)深深地融入這里，成為這里的一份子，非常感謝各位老師的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我終生難忘。

　　“勿重利，當(dāng)存仁義，貧富雖殊，藥施無二?！痹谖易哌M(jìn)風(fēng)濕免疫科時，張麗麗老師就給我了這樣的印象。一次門診出診，一位佝僂著身體的王爺爺走進(jìn)診室，張麗麗接診后，發(fā)現(xiàn)這位王爺爺?shù)娘L(fēng)濕病非常嚴(yán)重，張麗麗將其收治住院。住院后，張麗麗了解到王爺爺家庭十分貧困，疾病的病痛已令他無法正常生活才來就醫(yī)。在住院期間，為了節(jié)省治療費(fèi)用，王爺爺只吃饅頭和咸菜，張麗麗得知后，便每日為王爺爺送去熱乎可口的飯菜，也用最經(jīng)濟(jì)實惠的治療方案改善王爺爺?shù)牟∏?。?span id="4sz2erf" class="Key_Box" onmouseover="pop_upLayerByUrl_Load(this,'/PartialView/_BaseDepartment/_AjaxGet/98')" onmouseout="pop_upLayerByUrl_Hide(this)">風(fēng)濕免疫科，張麗麗老師教會我如何更好地對待患者，讓我掌握了看病的步驟、問診技巧……讓我受益匪淺。

　　“醫(yī)為仁人之術(shù)，必具仁人之心?！?span id="xhocwbb" class="Key_Box" onmouseover="pop_upLayerByUrl_Load(this,'/PartialView/_BaseDepartment/_AjaxGet/72')" onmouseout="pop_upLayerByUrl_Hide(this)">皮膚科的患者病癥都是顯于外表的，多數(shù)患者皮膚出現(xiàn)異樣時都會非常緊張。正因如此，在皮膚科的那段日子里，讓我更進(jìn)一步了解了什么是仁心、仁愛。每天走進(jìn)祝霞老師診室的患者們眼神里都充滿了焦慮與疑惑，但是走出診室那一刻，他們的眼里都閃爍著希望之光。因為，祝霞老師不僅從醫(yī)學(xué)的角度為患者進(jìn)行診斷和治療，還從心理的角度去耐心地給予疏導(dǎo)，讓患者能夠接受自己的病情，并積極配合治療。在祝霞老師身上，我不僅學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行有效溝通，還學(xué)習(xí)了如何聽取患者的病史和反饋，如何為患者提供治療建議和安慰。

　　“醫(yī)者,書不熟則理不明,理不明則識不精。”這是消化內(nèi)科全丹老師的座右銘，告訴我們在學(xué)習(xí)時，不要囫圇吞棗、走馬觀花，要熟讀而精思，方能運(yùn)用至實踐中。在遇到病患時，全丹會先傾聽學(xué)生的觀點和見解，給予正向的肯定，并及時指出不足之處，提出解決辦法。全丹和我們探討臨床上遇到的疑難病例時，讓我們理論與實踐相結(jié)合，留給大家足夠的思考空間，也從不吝嗇將積累的從醫(yī)經(jīng)驗分享給大家，讓我們在從醫(yī)道路上少走了很多彎路。通過走病房，讓我深刻理解了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會實踐是一筆財富，在實踐中可以學(xué)到書本中學(xué)不到的知識。在消化內(nèi)科學(xué)習(xí)期間，不僅讓我在思想上得到提升，還認(rèn)識了很多良師益友，為我打開了新思路，學(xué)習(xí)了新知識、新思想、新技術(shù)，讓我堅定了目標(biāo)，確定了努力奮斗的方向。

　　“人命至重，有貴千金；一方濟(jì)之，德逾于此?！痹诩痹\科學(xué)習(xí)時，讓我真正感受到了生命的可貴和脆弱。急診科是醫(yī)院最緊張最忙碌的科室之一。石連山老師每天剛踏進(jìn)科室，一大群人就會把他圍?。骸搬t(yī)生有病房嗎？醫(yī)生我不舒服給我看看！醫(yī)生給我打點滴，醫(yī)生我不想檢查……”面對形形色色的問題，他開始飛快地工作著。不僅要接診病人，還要隨時投入到危重患者的搶救中；不僅要查房，還要耐心和家屬溝通，仔細(xì)回答家屬的問題，并提醒患者疾病的注意事項。在遇到胡攪蠻纏、不講理的患者時，他也會換位思考，最大限度地包容、體諒患者，幫助患者和家屬解決遇到的難題。在急診學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到時間對于患者生命的重要性，也學(xué)到了如何在有限時間內(nèi)做出正確的搶救決策，這對我的成長和提高有著非常積極地影響，督促我要更用心的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識庫，為今后的臨床工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　“我愿天地爐，多銜扁鵲身?！弊鳛獒t(yī)生，我們最好的老師是患者，認(rèn)真服務(wù)于患者，以更大的愛心去關(guān)愛患者，就像關(guān)愛我們的父、親人一樣。愿本溪市中心醫(yī)院的老師們平安順?biāo)欤复筢t(yī)之德薪火相傳，庇佑眾生安康幸福。