我于2012年大學(xué)畢業(yè)，在迷茫中不知如何選擇未來專業(yè)的我，很慶幸在畢業(yè)后不久，國家全面啟動了“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”這一重大醫(yī)學(xué)工程。我也順勢搭上了2014級遼寧省住培的列車，于是開始了我在中心醫(yī)院的兒科住培之旅。

　　我來自基層醫(yī)院，在剛參加工作的時候每天忙于跟著上級醫(yī)師查房，書寫病歷，很少有時間靜下心學(xué)習(xí)，這次住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，為我提供了寶貴的機(jī)會。我目前已進(jìn)入兒科住培基地2年多了，說實(shí)話，在剛進(jìn)入中心醫(yī)院時，我對一切都是那么的陌生，不了解醫(yī)院，不了解電子病志書寫，不了解住培。那時尚未脫去學(xué)生氣息，總把自己還當(dāng)作實(shí)習(xí)生一樣，臨床工作也沒有底氣，與患兒家屬不敢過多交流，生怕自己一言不慎，引起醫(yī)療糾紛。在科主任及帶教老師的幫助下，我很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境，從最基礎(chǔ)的病歷書寫學(xué)起，在帶教老師的指導(dǎo)下，慢慢的能夠獨(dú)立完成一份病歷的書寫，并且將病歷書寫的更加規(guī)范化。在兒科基地的輪轉(zhuǎn)，使我大開眼界，看到了很多過去沒有看到過的病種，同時科室向我們提供相關(guān)疾病的診療規(guī)范，能夠進(jìn)一步了解疾病的發(fā)病機(jī)制，臨床表現(xiàn)和治療方案?？剖颐恐芤淮未蔚闹魅尾榉浚看螀⒓雍蠖际芤娣藴\，收獲良多。另外院里科教科還給我們安排了科室內(nèi)小講座，基地理論大課，臨床技能培訓(xùn)，病例討論會，住院醫(yī)師病歷書寫大賽等填滿了我們的住培學(xué)習(xí)生活，可謂忙碌而充實(shí)，豐富而多彩。在各科室輪轉(zhuǎn)期間，我初步掌握了常見病，多發(fā)病，危急重癥的診療與處理。在日常工作中，我與帶教老師亦師亦友，在生活中遇到困難時，帶教老師及科里的同事總會安慰我，幫助我，為我打開心結(jié)。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已是第3個年頭了，住培學(xué)習(xí)接近尾聲，回首望去，在過去的2年時光里，我成長很快，收獲很多，我的努力也得到老師、同事們的一致好評，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。感謝國家政策，感謝中心醫(yī)院，感謝兒科各位主任及老師，在今后的工作及學(xué)習(xí)中，我將再接再厲，期望在今年的結(jié)業(yè)考核中取得更加優(yōu)異的成績!

　　謝謝!